{"created":"2023-06-19T09:04:47.692026+00:00","id":168,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"77c933eb-ff2c-4143-8717-bdc5f34cda8e"},"_deposit":{"created_by":14,"id":"168","owners":[14],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"168"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:nvlu.repo.nii.ac.jp:00000168","sets":["1:18"]},"author_link":["205"],"item_10002_biblio_info_7":{"attribute_name":"書誌情報","attribute_value_mlt":[{"bibliographicIssueDates":{"bibliographicIssueDate":"2011","bibliographicIssueDateType":"Issued"},"bibliographicIssueNumber":"60","bibliographicPageEnd":"126","bibliographicPageStart":"119","bibliographic_titles":[{"bibliographic_title":"日本獣医生命科学大学研究報告"}]}]},"item_10002_description_5":{"attribute_name":"抄録","attribute_value_mlt":[{"subitem_description":"非漢字圏の外国人児童にとって， 日本語を学習する上での困難さは漢字にあると指摘されている。妹尾 (2009) では， 小学校における基本語最として使用されている 「漢語+する」 という動詞表現 (「スル型動詞」)を調査し,日本語の語最教育を行う上で「動名詞」という項目を設けることを提案した。　本稿では妹尾(2009)において述べた動名詞の統語的特性をさらにつきつめ，どのような場合に動名詞 が 「をする」 を伴うのかということについて論じた。 結論として，「動名詞+する」 という表現に修飾要素を 付加しようとする場合，本来「編入」されていた名詞に形谷詞などの修飾要素が付加されることで，  被編入名詞は有標化されるものの， 動詞はその性質上， 増えた情報を担いきれないため， 「動名詞+をする」 という 形態を採用せざるをえないことを，小学校国語教科書に使用されている文を例に出し，説明する。 \n","subitem_description_type":"Abstract"}]},"item_10002_source_id_9":{"attribute_name":"ISSN","attribute_value_mlt":[{"subitem_source_identifier":"18827314","subitem_source_identifier_type":"ISSN"}]},"item_creator":{"attribute_name":"著者","attribute_type":"creator","attribute_value_mlt":[{"creatorNames":[{"creatorName":"妹尾, 知昭"}],"nameIdentifiers":[{"nameIdentifier":"205","nameIdentifierScheme":"WEKO"}]}]},"item_files":{"attribute_name":"ファイル情報","attribute_type":"file","attribute_value_mlt":[{"accessrole":"open_date","date":[{"dateType":"Available","dateValue":"2016-07-15"}],"displaytype":"simple","filename":"119 _NO.60-15.pdf","filesize":[{"value":"747.5 kB"}],"format":"application/pdf","licensetype":"license_note","mimetype":"application/pdf","url":{"label":"PDF","url":"https://nvlu.repo.nii.ac.jp/record/168/files/119 _NO.60-15.pdf"},"version_id":"dae4f4fb-76ab-4499-8df8-3384bc35c96c"}]},"item_keyword":{"attribute_name":"キーワード","attribute_value_mlt":[{"subitem_subject":"非漢字圏ニューカマー","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"漢字語最教育","subitem_subject_scheme":"Other"},{"subitem_subject":"動名詞","subitem_subject_scheme":"Other"}]},"item_language":{"attribute_name":"言語","attribute_value_mlt":[{"subitem_language":"jpn"}]},"item_resource_type":{"attribute_name":"資源タイプ","attribute_value_mlt":[{"resourcetype":"departmental bulletin paper","resourceuri":"http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]},"item_title":"小学校国語教科書における動名詞の分析","item_titles":{"attribute_name":"タイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_title":"小学校国語教科書における動名詞の分析"},{"subitem_title":"Some Observations on Basic Japanese “Suru” Verbs and Kanji Characters in Elementary School Textbooks","subitem_title_language":"en"}]},"item_type_id":"10002","owner":"14","path":["18"],"pubdate":{"attribute_name":"公開日","attribute_value":"2016-07-15"},"publish_date":"2016-07-15","publish_status":"0","recid":"168","relation_version_is_last":true,"title":["小学校国語教科書における動名詞の分析"],"weko_creator_id":"14","weko_shared_id":-1},"updated":"2023-06-19T09:20:49.964585+00:00"}